典型文献
体育教科书中革命传统的书写:现实样态、内容构建与未来路向
文献摘要：
将革命传统融入教科书是充分发挥革命文化和社会主义先进文化铸魂育人功能的重要举措.以教育部《2021年中小学教学用书目录》公布的31册体育教科书为样本,采用文本分析法等研究方法分析其革命传统书写情况.研究认为:部分教科书革命传统书写存在数量不足、分布不均的问题.体育教科书革命传统书写的主要形式有革命人物、社会主义建设者的体育锻炼事迹,领导人关于体育的重要论述、体育口号标语,新中国参加、举办奥运会的光辉历程,中国运动员卓越运动成绩、中华体育精神,中国共产党领导下"以人民为中心"的体育事业发展成就.体育教科书通过隐性和显性相结合的方式书写革命传统,但也存在革命传统素材选用失衡等问题.体育教科书编写可以从政治、历史、精神三个维度综合组构革命传统内容.体育教科书中革命传统未来书写路向为强化体育教科书中革命传统书写顶层设计、实现革命传统教育常态化,优化革命传统相关内容在体育教科书的分布、补足革命传统书写短板,厘清体育教科书中革命传统书写的育人逻辑、夯实革命传统育人基础,构建革命传统立体化书写形式、讲好体育革命传统故事.
文献关键词：
中国共产党;中小学;体育教科书;德育;革命传统;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
陶恩海;程传银
作者机构：
南京师范大学体育科学学院,江苏南京210023
文献出处：
引用格式：
[1]陶恩海;程传银-.体育教科书中革命传统的书写:现实样态、内容构建与未来路向)[J].武汉体育学院学报,2022(09):83-90
A类：
体育教科书,体育革命
B类：
现实样态,内容构建,未来路向,入教,革命文化,社会主义先进文化,铸魂育人,育人功能,中小学教学,教学用书,书目,文本分析法,传统书,主要形式,体育锻炼,事迹,口号,标语,举办奥运会,光辉历程,中国运动员,运动成绩,中华体育精神,中国共产党领导,体育事业,发展成就,教科书编写,组构,传统内容,革命传统教育,补足,育人逻辑,书写形式,传统故事
AB值：
0.22787
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