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近五年安徽中考数学中的数学文化试题分析
文献摘要：
梳理近五年安徽省中考数学试卷中的数学文化试题,剖析其题型、背景、类型、所设方向、运用方式等差异,统计并分析数学文化试题占比的分布情况,并从数学文化内核与教育价值的角度赏析具有代表性的中考文化试题.据此提出符合当今教育理念的数学文化教学建议,提倡挖掘数学学科中蕴含的人文价值,创新数学文化教学,提倡与时代俱进的数学、与文化相融合的数学,以期改善初中数学教与学的现状.
文献关键词：
数学文化;中考试题;教学建议
中图分类号：
作者姓名：
张新全;方晶;杨子威
作者机构：
合肥师范学院数学与统计学院,安徽合肥230601
文献出处：
引用格式：
[1]张新全;方晶;杨子威-.近五年安徽中考数学中的数学文化试题分析)[J].合肥师范学院学报,2022(06):75-79
A类：
B类：
安徽中考,数学文化试题,试题分析,中考数学试卷,题型,运用方式,文化内核,教育价值,赏析,文化教学,教学建议,数学学科,人文价值,初中数学,教与学,中考试题
AB值：
0.288263
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