典型文献
美国肯特州立大学世界音乐公选课多元化教学特点解析
文献摘要：
肯特州立大学世界音乐公选课程分为亚洲、 非洲及加勒比等地区的音乐与舞蹈文化类型,其实践类课程则向全校任何专业学生开设,旨在通过课堂乐器的演奏或奏唱技巧的传授,以及每学期的"世界音乐合奏"音乐会的形式实施教学.其教学形式百般、教学内容丰富、教学对象多样等多元化教学特点给当前我国高校音乐公选课程的教学实施以有益的启示.
文献关键词：
肯特州立大学;音乐公选课;多元化教学
中图分类号：
作者姓名：
柯黎
作者机构：
江西师范大学音乐学院 南昌330027
文献出处：
引用格式：
[1]柯黎-.美国肯特州立大学世界音乐公选课多元化教学特点解析)[J].当代音乐,2022(11):11-16
A类：
肯特州立大学
B类：
世界音乐,音乐公选课,多元化教学,教学特点,特点解析,加勒比,音乐与舞蹈文化,文化类型,实践类课程,全校,课堂乐器,演奏,每学期,合奏,音乐会,施教,教学形式,百般,内容丰富,我国高校,高校音乐,教学实施
AB值：
0.287233
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