典型文献
基于学生差异发展的高中体育课程的实施路径
文献摘要：
随着素质教育措施的不断深化,"学本"理念的重要性越来越显现.提倡整个教学过程以学生为主体,就是要关心学生的个性化发展,激发学生的学习兴趣.尤其是在高中的体育教学中更需注重学生的个性化要求,采取差异化发展的教学模式,提升学生对体育课程的理解和热爱,在锻炼身体的同时,更陶冶了学生的良好情操.因此,相关部门应该以关注学生差异化发展为基础,顺应新时代教育理念的需求,开发与研究适合学生差异发展的高中体育课程,并深入探索该课程的实施策略.
文献关键词：
差异化;高中体育;课程实施;策略
中图分类号：
作者姓名：
来敏倩
作者机构：
深圳市高级中学中心校区 广东深圳 518000
文献出处：
引用格式：
[1]来敏倩-.基于学生差异发展的高中体育课程的实施路径)[J].当代体育科技,2022(05):69-72
A类：
B类：
学生差异,差异发展,高中体育课,体育课程,素质教育,教育措施,以学生为主体,心学,个性化发展,体育教学,重学,个性化要求,差异化发展,锻炼身体,陶冶,情操,关注学生,新时代教育,开发与研究,实施策略,课程实施
AB值：
0.347354
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