典型文献
高职院校退伍学生学业能力再提升实现路径研究
文献摘要：
在大思政视域下,退伍军人再入学成为再教育的重要主体.退伍学生兼具"退役士兵"与"在校生"的双重身份,已经成为高职院校中的特殊群体,他们的思想认知、生活习惯、行为方式等都与普通在校学生有一定的差异,其思想动态和学业现状值得研究.深入了解高职院校退伍学生思想政治教育和学业学习能力现状,探索退伍学生思想政治教育和学业能力提升的实现路径,构建具有高职特色、思学结合的退伍学生学业创新发展新模式,有利于推动退伍学生思想政治教育和学业能力提升工作向纵深发展,帮助退伍学生融入校园、走向社会、成长成才.
文献关键词：
高职院校;退伍学生;能力提升
中图分类号：
作者姓名：
忻颖;余璐璐
作者机构：
浙江工商职业技术学院,浙江宁波315012
文献出处：
引用格式：
[1]忻颖;余璐璐-.高职院校退伍学生学业能力再提升实现路径研究)[J].机械职业教育,2022(03):59-62
A类：
退伍学生
B类：
学业能力,再提升,大思政视域,退伍军人,再入,再教育,退役士兵,在校生,双重身份,特殊群体,思想认知,生活习惯,行为方式,在校学生,思想动态,学生思想政治教育,能力现状,高职特色,纵深发展,入校,成长成才
AB值：
0.238739
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