典型文献
国家责任理论指导下专门矫治教育制度的基本构思——以《刑法》与《预防未成年人犯罪法》的修订为基础
文献摘要：
根据《刑法修正案(十一)》和《预防未成年人犯罪法》的规定,广义的专门矫治教育不仅适用于违警未成年人,也适用于触刑未成年人和涉罪未成年人的专门矫治教育.性质、对象及内容等方面的特殊性决定了专门矫治教育的建构离不开国家责任的理论指导.作为一种适用于罪错未成年人的保护处分措施,专门矫治教育兼具"教育性"与"司法性".为避免专门矫治教育陷入以往"收容教养"和"专门教育"的发展困境,在专门矫治教育制度的构建过程中,应当基于防止交叉感染及个别化处遇等方面的考量,将专门矫治教育独立于普通教育,并从教育对象、教育类型和教育场所入手,建立分级分类制度.以分级分类制度为基础,结合类型化与体系化思维,从二元方式接收教育对象、设置教育场所三级联动机制、丰富教育内容和完善闭环管理机制等方面入手,构建具有中国特色的专门矫治教育制度.
文献关键词：
国家责任;专门学校;专门矫治教育;分级分类;闭环管理
中图分类号：
作者姓名：
肖姗姗
作者机构：
湖南师范大学法学院 湖南长沙410081
文献出处：
引用格式：
[1]肖姗姗-.国家责任理论指导下专门矫治教育制度的基本构思——以《刑法》与《预防未成年人犯罪法》的修订为基础)[J].湖南师范大学社会科学学报,2022(04):82-91
A类：
B类：
国家责任,专门矫治教育制度,构思,预防未成年人犯罪法,订为,刑法修正案,违警,涉罪未成年人,开国,罪错未成年人,保护处分,处分措施,教育性,收容教养,专门教育,发展困境,构建过程,交叉感染,教育独立,普通教育,教育对象,教育类型,教育场所,分级分类,类型化,体系化思维,三级联动机制,教育内容,闭环管理,专门学校
AB值：
0.225754
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