典型文献
终身教育发展核心指标研究
文献摘要：
非学历教育是构成终身教育的半边天.传统的评测学历教育发展水平的核心指标"人均受教育年限"已不适用于终身教育,必须要加以拓展,加入非学历教育的核算因素.研究在分析学历教育核心指标的基础上,给出了"终身教育人均受教育年限"这一核心指标的计算公式及核算方法.核心指标的确立是科学建立终身教育发展指标体系的基础,而后者则是评价终身教育发展的重要手段.
文献关键词：
非学历教育;终身教育人均受教育年限;有效学时
中图分类号：
作者姓名：
苏胜强;王燕
作者机构：
深圳开放大学,广东深圳,518008
文献出处：
引用格式：
[1]苏胜强;王燕-.终身教育发展核心指标研究)[J].广东开放大学学报,2022(04):10-14
A类：
终身教育人均受教育年限,有效学时
B类：
终身教育发展,核心指标,非学历教育,半边天,评测,一核心,核算方法,发展指标
AB值：
0.119242
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