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科技赋能体育教学初探索——北京市第五十五中学"全天监测"与健康体能干预研究
文献摘要：
随着"双减"政策、"新体育中考"政策和"促进信息化体育教学"相关政策的出台,结合本校学生体质健康现状,北京市第五十五中学在中国教育科学研究院"智慧体育"课题组的引领下,以健康体能为科学锻炼理论支撑、以"天天练、天天跳、天天跑"为主要锻炼内容、以全天负荷监测为评价手段的锻炼模式,让学生科学锻炼、科学跳绳和科学健跑.本文主要针对学校开展的锻炼模式和全天监测系统的数据呈现形式进行介绍.
文献关键词：
全天监测;健跑;体质提升
中图分类号：
作者姓名：
高佳;李芳;程涛;吴键
作者机构：
北京市第五十五中学 100027;中国教育科学院 100088
文献出处：
引用格式：
[1]高佳;李芳;程涛;吴键-.科技赋能体育教学初探索——北京市第五十五中学"全天监测"与健康体能干预研究)[J].体育教学,2022(04):41-43
A类：
B类：
科技赋能,体育教学,教学初探,第五十五,五中,全天监测,能干,干预研究,双减,新体育,体育中考,本校,学生体质健康,健康现状,中国教育,教育科学研究,科学研究院,智慧体育,科学锻炼,天天,负荷监测,评价手段,锻炼模式,跳绳,健跑,呈现形式,体质提升
AB值：
0.363529
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