典型文献
近十年我国"互联网+教育"研究热点与展望——基于2011—2020年的数据可视化分析
文献摘要：
以2011—2020年来自北大核心、CSSCI的2295篇"互联网+教育"主题相关文献为对象,运用词频分析法和SATI展开可视化分析,归纳出近十年我国"互联网+教育"文献数量、主题分布特征.该期间的研究热点主要包括高校思想政治教育、教学改革、教育信息化、互联网思维等,建议未来加强跨机构合作研究,提高对"互联网+教育"质量评估与监测的研究力度,促进"互联网+教育"的高质量发展.
文献关键词：
"互联网+";"互联网+教育";研究综述;可视化分析
中图分类号：
作者姓名：
沙海银
作者机构：
广州工商学院工学院 广东广州 510850
文献出处：
引用格式：
[1]沙海银-.近十年我国"互联网+教育"研究热点与展望——基于2011—2020年的数据可视化分析)[J].中国现代教育装备,2022(11):24-27
A类：
B类：
热点与展望,数据可视化分析,北大,CSSCI,用词,词频分析法,SATI,主题分布,高校思想政治教育,教育信息化,互联网思维,跨机构,机构合作,质量评估,评估与监测,研究力
AB值：
0.424334
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