典型文献
基于全视角学习理论的师范生技能训练虚拟环境研究
文献摘要：
师范生技能训练场景受到时间、场地、人员等条件的限制,使得师范生的技能训练成为师范类院校和师范生的困扰.本研究试图整合虚拟现实的特点,将虚拟现实技术应用于教育领域,基于全视角学习理论为师范生技能训练设计虚拟场景,以期为师范生技能训练的虚拟场景设计提供支持.
文献关键词：
虚拟现实;教育应用;教学技能培训;虚拟现实环境设计
中图分类号：
作者姓名：
张乐;郭静
作者机构：
温州医科大学,浙江温州 325035;温州科技职业学院,浙江温州 325035
文献出处：
引用格式：
[1]张乐;郭静-.基于全视角学习理论的师范生技能训练虚拟环境研究)[J].数码设计,2022(05):42-45
A类：
虚拟现实环境设计
B类：
全视角学习理论,师范生,技能训练,虚拟环境,环境研究,训练场,练成,师范类院校,虚拟现实技术应用,训练设计,虚拟场景,场景设计,教育应用,教学技能培训
AB值：
0.278862
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