典型文献
基于虚拟现实技术的教育理论模型研究
文献摘要：
虚拟现实(virtual reality,VR)技术是促进教育领域发展的核心技术之一,其通过三维(3D)环境为使用者提供了在虚拟世界中实时可视化和交互的能力,同时又给用户带来了身临其境的感觉.本文以VR技术作为研究背景,通过构建基于VR技术的教育理论模型,实现VR技术与教育领域的深度融合,使本文所研究的教育理论模型可以广泛应用于小学、初中、高中以及大学的学习中,为学生提供更为直观的学习途径,提升学习效率.
文献关键词：
虚拟现实技术;三维环境;教育理论模型;学习效率
中图分类号：
作者姓名：
杨菲
作者机构：
南昌市卫生学校,江西南昌330006
文献出处：
引用格式：
[1]杨菲-.基于虚拟现实技术的教育理论模型研究)[J].通讯世界,2022(07):44-46
A类：
教育理论模型
B类：
虚拟现实技术,virtual,reality,VR,虚拟世界,实时可视化,身临其境,研究背景,学习途径,提升学习,学习效率,三维环境
AB值：
0.244995
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