典型文献
乡村振兴战略下湖南高职院校校县合作培养乡村工匠实践研究
文献摘要：
校县合作模式在高职院校乡村工匠培养中发挥了积极作用,对实现乡村人才振兴具有非常重要的理论意义和现实意义.文章从打造湖南农业校县合作新名片、定向培养县市区农村基层干部、校县企合作培养本土化乡村人才等方面阐述了乡村振兴战略下湖南高职院校校县合作培养乡村工匠的实践,并从政府层面、学校层面和政策层面提出了一些优化对策,从激励高职院校主动服务乡村振兴战略、调动企业参与校企合作的积极性等方面提出了政策保障措施,以加强校县合作,推进乡村工匠培养.
文献关键词：
高职院校;校县合作;乡村工匠;乡村振兴;校企合作;湖南
中图分类号：
作者姓名：
李怡;曾新洲
作者机构：
湖南工业职业技术学院 长沙 410208;长沙商贸旅游职业技术学院 长沙 410116
文献出处：
引用格式：
[1]李怡;曾新洲-.乡村振兴战略下湖南高职院校校县合作培养乡村工匠实践研究)[J].农业科技管理,2022(01):20-23,37
A类：
校县合作
B类：
乡村振兴战略下,湖南高职院校,乡村工匠,工匠实践,合作模式,乡村人才振兴,湖南农业,新名片,定向培养,县市区,农村基层干部,化乡,政府层面,学校层面,政策层面,优化对策,主动服务,服务乡村振兴,企业参与,校企合作,政策保障
AB值：
0.250597
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