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非遗视域下民族传统舞蹈教学体系构建研究
文献摘要：
非遗民族传统舞蹈是中国舞蹈文化艺术的重要组成部分,常常是体现舞蹈教学与创作中民族化的重要标志.在大力弘扬中国优秀传统文化的前提下,应该积极地将非遗民族传统舞蹈融入到舞蹈教学过程之中.但由于以往舞蹈教学体系大多鲜有涉及非遗民族传统舞蹈的,因而在舞蹈教学融入过程中就需要进行科学合理的分析和实施过程.本文正是针对以上问题,从舞蹈教学内容设置、教学环节设计、教学方法探索及教学评价创建等方面进行展开,对非遗民族传统舞蹈的课堂融入进行了启发性的研讨.
文献关键词：
非遗舞蹈;教学融入;体系构建;效果评价
中图分类号：
作者姓名：
娄杨
作者机构：
大连大学音乐学院,辽宁大连116622
文献出处：
引用格式：
[1]娄杨-.非遗视域下民族传统舞蹈教学体系构建研究)[J].大连大学学报,2022(04):140-144
A类：
B类：
下民,民族传统,传统舞蹈,舞蹈教学,教学体系构建,遗民,中国舞蹈,舞蹈文化,文化艺术,民族化,大力弘扬,扬中,中国优秀传统文化,极地,教学融入,内容设置,教学环节,环节设计,教学方法探索,课堂融入,启发性,非遗舞蹈
AB值：
0.279127
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