典型文献
高校共青团"第二课堂成绩单"制度融入思想政治教育评价研究
文献摘要：
共青团"第二课堂成绩单"制度是高校共青团改革的重要举措,该制度在我国各高校全范围启动以来,不仅较高程度完善了高校思想政治教育体系,同时从价值导向、客观依据和供需理念上对大学生思想政治评价提供了崭新视角和考量依据."第二课堂成绩单"纳入思想政治评价体系,同时作为评优评先的准入条件,此外还作为思想政治评价的信息化手段已经是一种普遍现状.构建科学的第二课堂思想成长类课程体系、强化"第二课堂成绩单"对共青团政治录用的支持功能,能提升"第二课堂成绩单"制度在思想政治评价中的应用价值.
文献关键词：
第二课堂;大学生;思想政治评价;价值应用
中图分类号：
作者姓名：
刘茜雯;李雨;林玉梅
作者机构：
桂林理工大学,广西桂林541004
文献出处：
引用格式：
[1]刘茜雯;李雨;林玉梅-.高校共青团"第二课堂成绩单"制度融入思想政治教育评价研究)[J].潍坊工程职业学院学报,2022(05):15-18
A类：
思想政治评价
B类：
第二课堂成绩单,制度融入,思想政治教育评价,高校共青团改革,全范围,高程度,高校思想政治教育,思想政治教育体系,价值导向,客观依据,大学生思想政治,评优,评先,准入条件,信息化手段,思想成长,录用,价值应用
AB值：
0.18287
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