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一次性不同时长中等强度运动对超重儿童执行功能的影响
文献摘要：
目的:研究一次性不同时长中等强度运动对超重儿童执行功能的影响效果,为合理设计改善超重儿童执行功能的体育活动方案提供证据.方法:以荆州市某小学80名4年级和5年级超重学生为研究对象,随机分配到20 min对照组、40 min对照组、20 min试验组和40 min试验组,且试验组进行"篮球+跳绳"组合运动干预.分别采用Flanker任务、1-back任务与More-odd shifting任务,全面评价各组超重儿童执行功能抑制、刷新与转换3个子功能的前后变化.结果:一次性不同时长中等强度运动对超重儿童执行功能3个子功能的影响具有差异性:在提高抑制功能上,40 min试验组显著优于20 min对照组与40 min对照组;在提高刷新功能上,40 min试验组与20 min试验组显著优于20 min对照组与40 min对照组;在提高转换功能上,40 min试验组显著优于其他3组.结论:一次性中等强度运动对超重儿童执行功能各子功能具有"时间剂量"效应,40 min运动对超重儿童执行功能3个子功能同时具有显著改善效果;而20 min运动仅对刷新功能具有显著改善效果.
文献关键词：
中等强度;一次性运动;超重儿童;执行功能
中图分类号：
作者姓名：
李焕玉;李卫东;沈鹤军;陈爱国;王积福
作者机构：
武汉体育学院,湖北武汉430079;华中师范大学体育学院,湖北武汉430079;俄亥俄州立大学,俄亥俄州哥伦布43210;南京体育学院,江苏南京210014;扬州大学体育学院,江苏扬州225127;长江大学教育与体育学院,湖北荆州434023
文献出处：
引用格式：
[1]李焕玉;李卫东;沈鹤军;陈爱国;王积福-.一次性不同时长中等强度运动对超重儿童执行功能的影响)[J].天津体育学院学报,2022(02):219-225
A类：
一次性运动
B类：
中等强度,超重儿童,执行功能,影响效果,合理设计,体育活动,活动方案,提供证据,荆州市,重学,随机分配,配到,篮球,跳绳,组合运动,运动干预,Flanker,back,More,odd,shifting,全面评价,高抑制,抑制功能,刷新功能
AB值：
0.280006
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