典型文献
县域教育"供给-需求"匹配视角下母亲陪读研究
文献摘要：
近十年来年轻妇女返乡陪读成为中西部农村的普遍现象,对农村社会产生了重要影响.母亲陪读现象的兴起,本质上是因为县域教育供给与农民家庭教育预期、家庭分工、教育能力不匹配,农民家庭被迫做出家庭分工调整的结果.对于农民家庭而言,母亲陪读提高了家庭教育成本,增加了家庭经济负担,减少了家庭收入来源.对于社会来说,陪读将大量青壮年劳动力束缚在家庭,加剧了社会教育焦虑和教育竞争.县域教育供给应回应农民家庭发展需求,努力做到与农民家庭的教育预期、分工模式、教育能力相匹配.
文献关键词：
母亲陪读;农民家庭;县域教育
中图分类号：
作者姓名：
齐薇薇
作者机构：
湖南师范大学马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]齐薇薇-.县域教育"供给-需求"匹配视角下母亲陪读研究)[J].中国青年研究,2022(01):76-83
A类：
母亲陪读
B类：
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AB值：
0.325169
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