典型文献
困境与变革:党校教师专业发展的生态向度
文献摘要：
党校教师专业发展是干部教育培训领域中的主要议题,是党校教育与周边生态环境相互作用的结果.透过教育生态学视域,可以看到党校教师专业发展面临着诸多现实问题.因此,须科学运用生态学规律与原理,坚持生态链法则、用好生态位原理、打破花盆效应、把握限制因子定律,促进党校教师专业发展.
文献关键词：
党校教师;专业发展;教育生态
中图分类号：
作者姓名：
王木水
作者机构：
中共福建省委党校福建行政学院教务处
文献出处：
引用格式：
[1]王木水-.困境与变革:党校教师专业发展的生态向度)[J].西藏发展论坛,2022(04):90-94
A类：
B类：
困境与变革,党校教师,教师专业发展,生态向度,干部教育培训,主要议题,党校教育,周边生态环境,教育生态学,科学运用,生态链,生态位原理,花盆效应,限制因子
AB值：
0.316024
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