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工作坊教学模式在风湿免疫专科临床带教中的应用
文献摘要：
目的:探讨工作坊教学模式在风湿免疫专科临床带教中的应用效果.方法:选取2020年6月至2021年1月首都医科大学附属北京潞河医院风湿免疫科低年资护士30名为研究对象.将2020年6月至2020年9月入科的15名护士设为对照组,2020年10月至2021年1月入科的15名护士设为试验组.对照组采用传统带教模式,试验组采用工作坊带教模式,比较2组低年资护士的理论、操作考核成绩和对教学模式的满意度.结果:试验组护士风湿免疫5种常见病种理论及专科操作考核成绩均高于对照组,对工作坊授课形式、授课质量、动手能力、内容掌握度、内容适用性方面满意度均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论:工作坊带教模式可有效提高低年资护士工作积极性,提高专科知识和操作的掌握程度,值得在临床带教中推广应用.
文献关键词：
风湿病;工作坊;低年资护士;教学模式;临床带教
中图分类号：
作者姓名：
赵晓晖;赵文颖
作者机构：
首都医科大学附属北京潞河医院,北京 101199
文献出处：
引用格式：
[1]赵晓晖;赵文颖-.工作坊教学模式在风湿免疫专科临床带教中的应用)[J].风湿病与关节炎,2022(12):53-57
A类：
B类：
工作坊教学模式,临床带教,首都医科大学,潞河,风湿免疫科,低年资护士,月入,名护,传统带教模式,操作考核,考核成绩,士风,常见病,病种,授课质量,动手能力,掌握度,工作积极性,高专,专科知识,掌握程度,风湿病
AB值：
0.217102
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