典型文献
提取有效信息培养思维能力
文献摘要：
从材料中提取并解读有效信息是我们解答政治试题的第一步,主要包括两个方面:一是弄清楚设问要求及考查意图;二是提取材料有效信息,运用归纳法对其进行分析与整合.培养逻辑思维能力,按照三段论的要求分析问题并组织答案,是提高政治主观题得分率的重要策略.如何培养提取、解读信息能力和逻辑思维能力,本文结合2021年高考试题进行分析.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李年周
作者机构：
三门峡市渑池县高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]李年周-.提取有效信息培养思维能力)[J].招生考试之友,2022(05):28-29
A类：
B类：
有效信息,培养思维能力,解答,政治试题,第一步,弄清楚,设问,考查,取材,归纳法,培养逻辑,逻辑思维能力,三段论,分析问题,主观题,题得,得分率,如何培养,信息能力,高考试题
AB值：
0.50907
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