典型文献
乡村振兴背景下职业教育生态价值及其实现路径
文献摘要：
生态文明建设主要是指提高生态文明素养、促进生态文化建设和促进生态技术提高,从而促进人与自我的和谐相处、人与人和谐相处、人与自然和谐相处以及自然环境可持续发展.教育与技术和文化相互包含、相互作用,技术和文化的传递发展依赖于教育,教育通过培养人来传承和积累人类技术和文化.职业教育不仅是农村生态文化传播的载体,也是提高农村生态技术催化剂.通过促进生态文明建设,职业教育实现自身的生态价值,而农村生态文明建设是推动乡村振兴重要抓手.因此,通过职业教育培育农民生态理念、培养生态技术技能人才,发展生态技术和服务生态产业,以达到促进乡村振兴的目的.
文献关键词：
乡村振兴;职业教育;生态价值;实现路径
中图分类号：
作者姓名：
范双喜;李凌;杨永杰
作者机构：
北京农业职业学院,北京100093;北京联合大学,北京100101
文献出处：
引用格式：
[1]范双喜;李凌;杨永杰-.乡村振兴背景下职业教育生态价值及其实现路径)[J].中国农业教育,2022(01):10-16
A类：
B类：
教育生态,生态价值,生态文明素养,生态文化建设,生态技术,技术提高,人与自我,人与人,与自然和谐相处,处以,环境可持续发展,累人,农村生态文明建设,生态理念,技术技能人才,发展生态,服务生态,生态产业
AB值：
0.251803
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