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高职院校学生顶岗实习评价：价值意蕴、现实困境与对策建议
文献摘要：
学生顶岗实习评价是学生客观全面了解自我的关键环节，是职业院校监控学生顶岗实习效果的有效途径，也是用人单位科学把握学生职业能力的重要依据，对于学生提升职业综合素养、学校提高人才培养质量、用人单位挖掘优秀后备人才都具有重要意义。当前高职院校学生顶岗实习评价存在科学性、专业性和客观性不足的问题。高职院校学生顶岗实习评价既要校企合作，建立科学的评价体系；更要对照标准，开展专业的成效评估，以及跟踪考核，形成客观的评价结论。
文献关键词：
高职院校;顶岗实习评价;价值意蕴;现实困境;策略
中图分类号：
作者姓名：
李慧
作者机构：
山西工程职业学院,山西 太原 030009
文献出处：
引用格式：
[1]李慧-.高职院校学生顶岗实习评价：价值意蕴、现实困境与对策建议
)[J].工业技术与职业教育,2022(05):46-49
A类：
顶岗实习评价
B类：
高职院校学生,学生顶岗,价值意蕴,困境与对策,生客,职业院校,校监,实习效果,用人单位,科学把握,学生职业能力,升职,综合素养,后备人才,校企合作,成效评估
AB值：
0.179414
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