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基础教育阶段舞蹈美育发展的策略设想
文献摘要：
基础教育阶段是学生身心发展的重要阶段,基础教育为学生在未来的人生道路中打下重要的基础.而舞蹈美育在学生基础教育阶段承担着塑造学生良好体态、提高学生综合素质等重要作用,但舞蹈美育仍是基础教育阶段的薄弱环节.从基础教育阶段舞蹈美育开展意义出发,梳理当下基础教育阶段舞蹈美育课程的诸多问题,并从课程设置、师资队伍建设等方面提出策略设想,探讨解困之途径对当下舞蹈美育工作开展具有的重要意义.
文献关键词：
基础教育;舞蹈美育;发展;策略
中图分类号：
作者姓名：
左元晨
作者机构：
山西大学音乐学院,山西 太原 030000
文献出处：
引用格式：
[1]左元晨-.基础教育阶段舞蹈美育发展的策略设想)[J].中国民族博览,2022(09):78-80
A类：
B类：
基础教育阶段,舞蹈美育,学生身心发展,人生道路,体态,学生综合素质,理当,美育课程,课程设置,师资队伍建设,解困,美育工作
AB值：
0.179841
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