典型文献
基于包办教育视角下大学生心理与能力发展研究
文献摘要：
文章探讨了家庭包办教育模式下大学生心理健康和能力发展现状.设计了大学生家庭教育调查问卷,调查新乡医学院2019级本科生,运用SPSS 25.0软件对数据进行统计学分析,分别探讨包办教育程度与家庭情感泛化、个人能力发展之间的相关性.受访者中有52.64％的家庭教养模式为包办教育,包办教育程度与情感泛化(P=0.005<0.05)、自我约束能力(P=0.011<0.05)存在相关性.建议家庭、高校、社会积极引导树立正确的家庭教育观念,提高家庭教育素养和质量,促进大学生心理健康和能力发展.
文献关键词：
包办教育;大学生;心理健康;能力发展
中图分类号：
作者姓名：
严振涛;岳姚辛;贾豫昕;李洁;薛双龙;赵紫薇;章伟;陈希娟;马建军;王森
作者机构：
新乡医学院,河南新乡 453000
文献出处：
引用格式：
[1]严振涛;岳姚辛;贾豫昕;李洁;薛双龙;赵紫薇;章伟;陈希娟;马建军;王森-.基于包办教育视角下大学生心理与能力发展研究)[J].甘肃科技,2022(02):42-44
A类：
包办教育
B类：
能力发展,大学生心理健康,学生家庭,新乡,乡医,本科生,统计学分析,家庭情感,个人能力,受访者,家庭教养,自我约束,积极引导,家庭教育观,教育观念,高家,教育素养
AB值：
0.228727
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