典型文献
基于关联规则的《外科护理学》在线学习数据挖掘分析研究
文献摘要：
目的 探索在线学习数据中有价值的关联规则,为实施本科护理学在线教育提供科学依据.方法 基于数据挖掘基本原理,采集2019至2020学年第二学期《外科护理学》线上教学多类别数据11076项,采用Apriori算法进行关联规则挖掘,再使用x2检验分别对得到的强关联规则进行有效性评定.结果 通过条件设定,得出关联规则245条,再经x2检验筛选出94条规则,最后结合专业知识分析获取强关联规则17条.结论 对在线学习平台进行数据挖掘,找出强关联规则,有助于发现改进环节,为制定针对性的教学对策提供科学、准确的参考依据.
文献关键词：
网络教学;护理教育;数据挖掘;关联模式;Apriori算法
中图分类号：
作者姓名：
沈鸣雁;万鹏夏;劳玲娣;傅亚红;冯志仙
作者机构：
浙江树人学院树兰国际医学院,浙江杭州 310015
文献出处：
引用格式：
[1]沈鸣雁;万鹏夏;劳玲娣;傅亚红;冯志仙-.基于关联规则的《外科护理学》在线学习数据挖掘分析研究)[J].护理与康复,2022(09):23-26,29
A类：
B类：
外科护理学,学习数据,挖掘分析,在线教育,学年,线上教学,多类别,别数,Apriori,关联规则挖掘,x2,强关联规则,再经,条规,结合专业,知识分析,在线学习平台,教学对策,网络教学,护理教育,关联模式
AB值：
0.328154
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