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以人为本听力康复课程在听力学本科教育中的应用
文献摘要：
以人为本的康复服务(person-centered care,PCC)在听力学领域日益受到重视.本文在《康复听力学》课程中融入以人为本的康复服务内容,采用Ida研究所提供的教学资料和视频,带领本科三年级听力学专业学生学习PCC在临床接诊中的应用,采用调查问卷的方式对本次教学内容进行效果评价.结果表明,学生能理解PCC的核心要素并认可其在听力康复服务中的临床应用价值和意义,认为PCC教育对中国康复听力学的发展有很大帮助.在中国的听力学教育加入PCC教育是可行的、急需的.
文献关键词：
以人为本;听力康复;本科教育
中图分类号：
作者姓名：
刘建菊;冯定香
作者机构：
上海中医药大学康复医学院 上海 201203;Ida研究所 Naerum 2850
文献出处：
引用格式：
[1]刘建菊;冯定香-.以人为本听力康复课程在听力学本科教育中的应用)[J].中国听力语言康复科学杂志,2022(06):424-426
A类：
听力康复服务
B类：
复课,本科教育,person,centered,care,PCC,服务内容,Ida,教学资料,三年级,接诊,临床应用价值,价值和意义,力学教育
AB值：
0.252939
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