目的 了解南宁市初三学生焦虑、抑郁水平及其与考试焦虑的关系,为对学生进行有针对性的心理干预提供参考.方法 于2021年5月-6月,采用简单随机抽样方法,在南宁市每个区/县内随机抽取一个初中学校,以每个学校初三年级中3个班级的学生为调查对象.采用考试焦虑量表(TAS)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)进行调查,采用Pearson相关分析考察各量表评分的相关性.结果 共2080名学生参与此次调查,回收有效问卷1826份(87.79％).其中,999名(54.71％)初三学生感受到考试带来的不适感,检出存在焦虑和抑郁情绪者分别有577人(31.60％)、830人(45.45％).女生TAS评分高于男生[(16.75±6.78)分vs.(15.08±6.97)分,t=-5.136,P<0.01],女生SAS评分高于男生[(46.05±10.43)分vs.(44.16±10.87)分,t=-3.769,P<0.01],女生SDS评分高于男生[(52.34±12.44)分vs.(49.98±12.17)分,t=-4.039,P<0.01].相关分析显示,初三学生SAS、SDS评分与TAS评分均呈正相关(r=0.574、0.531,P均<0.01),控制年龄和性别后,相关性仍存在(r=0.570、0.526,P均<0.01).结论 南宁市初三学生的焦虑和抑郁症状检出率较高,且与考试焦虑均呈正相关.另外,女生的焦虑和抑郁水平均高于男生.

中学生;考试焦虑;抑郁;焦虑

温健;温舒雯;蒋敏贞;李潇洁;吴俊林;何文知

南宁市第十人民医院,广西 南宁 530105;共青团南宁市委,广西 南宁 530012;绵阳市第三人民医院?四川省精神卫生中心,四川 绵阳 621000;川北医学院精神卫生学院,四川 南充 637000

四川精神卫生

[1]温健;温舒雯;蒋敏贞;李潇洁;吴俊林;何文知-.南宁市初三学生焦虑抑郁状况调查)[J].四川精神卫生,2022(03):277-280

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