典型文献
医学院校大数据课程群研究与建设
文献摘要：
分析医学院校大数据课程设置存在的问题及原因,详细阐述大数据课程群建设思路、内容,包括分层多元化人才培养模式、多学科知识融合、大数据课程群、产学研一体化的实验教学等,为相关研究提供参考.
文献关键词：
医学院校;大数据课程群建设;分层多元化培养;学科交叉
中图分类号：
作者姓名：
葛敬军;赵丽;赵俊杰
作者机构：
济宁医学院医学信息工程学院 日照276800;济宁医学院健康大数据研究中心 日照276800;山东省济宁卫生学校 济宁 272000;济宁医学院医学信息工程学院 日照 276800
文献出处：
引用格式：
[1]葛敬军;赵丽;赵俊杰-.医学院校大数据课程群研究与建设)[J].医学信息学杂志,2022(07):94-99
A类：
大数据课程群建设,分层多元化培养
B类：
医学院校,课程设置,问题及原因,建设思路,多元化人才培养模式,学科知识,知识融合,产学研一体化,实验教学
AB值：
0.168355
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
