典型文献
情境认知视角下长沙童谣AR绘本的设计策略研究
文献摘要：
文章旨在探讨情境认知视角下长沙童谣AR绘本的设计策略.通过实地调研,查阅相关文献资料,探析长沙童谣AR绘本的研究现状与情境缺失问题,明晰情境性在长沙童谣AR绘本设计中的重要性.以情境认知理论为基础,从用户情境、文化情境和交互体验情境三个情境维度来对长沙童谣AR绘本进行分析研究,构建出长沙童谣AR绘本设计的情境认知模型.探析出情境认知视角下长沙童谣AR绘本设计策略,提升了儿童的阅读体验和阅读兴趣,为长沙童谣AR绘本的设计提供参考,助推湖湘地域童谣文化在儿童群体中的"活态"传承.
文献关键词：
情境认知;长沙童谣AR绘本;互动体验;设计策略
中图分类号：
作者姓名：
缪玉波;许安娇;曹阳
作者机构：
中南林业科技大学家具与艺术设计学院,湖南长沙 410004
文献出处：
引用格式：
[1]缪玉波;许安娇;曹阳-.情境认知视角下长沙童谣AR绘本的设计策略研究)[J].家具与室内装饰,2022(07):53-57
A类：
B类：
认知视角,童谣,设计策略,讨情,情境性,绘本设计,情境认知理论,用户情境,文化情境,交互体验,体验情境,认知模型,阅读体验,阅读兴趣,湖湘,儿童群体,活态,互动体验
AB值：
0.234701
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