典型文献
论高校非学历教育的学习项目设计
文献摘要：
学习项目设计与开发是高校继续教育工作者的工作内容之一,它反映出项目设计者对委托方学习需求的精准把握,对其学习差距的准确诊断,对其学习内容和方式的有效开发,对其学习效果的专业评估.掌握学习项目框架设计是高校继续教育工作者的专业基本功,是系统化、专业化服务学习者及其所在组织的能力基础.
文献关键词：
高校非学历继续教育;学习项目设计;学习发展;按需定制;产品主导
中图分类号：
作者姓名：
张牧寒
作者机构：
清华大学继续教育学院,北京100084
文献出处：
引用格式：
[1]张牧寒-.论高校非学历教育的学习项目设计)[J].高等继续教育学报,2022(05):19-24
A类：
B类：
非学历教育,学习项目设计,设计与开发,高校继续教育,教育工作者,工作内容,设计者,委托方,学习需求,学习内容,有效开发,专业评估,掌握学习,框架设计,基本功,专业化服务,服务学习,高校非学历继续教育,学习发展,按需定制,产品主导
AB值：
0.412327
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