典型文献
糖尿病高危足患者足部护理教育证据应用审查及障碍因素分析
文献摘要：
目的:了解糖尿病高危足患者足部护理教育证据临床应用现状，分析障碍因素并制订干预策略，为循证证据向临床实践转化提供参考。方法:采用便利抽样法，于2019年4—6月选取上海中医药大学附属龙华医院内分泌科12名护士、49例糖尿病高危足患者为研究对象。引入糖尿病高危足患者足部护理教育证据15条，根据证据制订10条审查指标开展临床现状审查，依据审查结果展开障碍因素分析。结果:10条审查指标的临床依从率为0~43%，其中糖尿病高危足患者足部护理知识、信念、行为的标准化得分分别为68.32%、61.00%、59.44%，护士足部护理知识、信念、行为的标准化得分分别为75.97%、54.17%、52.78%。障碍因素主要包括缺乏糖尿病高危足足部护理教育循证护理实践方案、未引入糖尿病高危足筛查工具、未开展多学科足部护理教育、健康教育形式单一、护士的足部护理教育知信行水平较低、缺乏培训、护士不重视效果评价等。结论:糖尿病高危足患者足部护理教育证据尚未有效转化于临床实践，应根据干预策略构建循证实践方案，缩短临床实践与证据间的差距。
文献关键词：
糖尿病足;足部护理教育;证据;临床应用;审查;障碍因素
中图分类号：
作者姓名：
金晓超;吴荣;张翠娣
作者机构：
上海交通大学医学院附属精神卫生中心普通精神科，上海 200030;上海中医药大学附属龙华医院内分泌科，上海 200032;上海中医药大学护理学院，上海 201203
文献出处：
引用格式：
[1]金晓超;吴荣;张翠娣-.糖尿病高危足患者足部护理教育证据应用审查及障碍因素分析)[J].中华现代护理杂志,2022(15):2030-2035
A类：
足部护理教育
B类：
糖尿病高危足,证据应用,障碍因素分析,临床应用现状,干预策略,循证证据,实践转化,便利抽样,抽样法,上海中医药大学,龙华,内分泌科,名护,护士,审查指标,临床现状,依从率,足部护理知识,足足,循证护理实践,实践方案,筛查工具,教育形式,知信行水平,不重,有效转化,策略构建,循证实践,糖尿病足
AB值：
0.200567
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
