典型文献
数字时代家庭媒介生态与儿童媒介实践关系——基于鲁中地区W城与Z乡的对比研究
文献摘要：
随着互联网的普及与信息技术的发展,儿童数字媒介实践成为儿童日常生活的重要组成部分.家庭作为儿童媒介实践的主要场域,其本身的媒介生态对儿童产生直接且深刻的影响.通过采用问卷调查、参与式观察和半结构式访谈研究方法,选取城乡儿童进行对比研究,剖析儿童数字媒介实践行为背后的家庭动因与资本力量,揭示微观层面个体媒介使用、中观层面家庭环境影响、宏观层面教育与社会结构的深层次关系.研究发现,城乡家庭中数字媒介的"接入沟"逐渐缩小,儿童媒介可及度较高;城乡家长对儿童数字媒介使用的态度、功能认知与家长本身媒介素养的不同,会导致城乡儿童媒介实践的时长、内容与方式截然不同,数字媒介在儿童成长过程中扮演的角色与发挥的重要性也差异巨大.研究结果显示,在数字时代,以家庭媒介生态为中介的媒介使用并未改变城乡间儿童的区隔,反而间接固化了社会教育的分化,优势与劣势媒介文化资本的传递影响着儿童的数字福利.
文献关键词：
数字媒介;儿童媒介实践;家庭媒介生态;媒介文化资本;混合研究
中图分类号：
作者姓名：
徐冠群;朱姗
作者机构：
武汉大学新闻与传播学院;中国石油大学(华东)图书馆
文献出处：
引用格式：
[1]徐冠群;朱姗-.数字时代家庭媒介生态与儿童媒介实践关系——基于鲁中地区W城与Z乡的对比研究)[J].当代青年研究,2022(03):75-83
A类：
家庭媒介生态,儿童媒介实践,媒介文化资本
B类：
鲁中地区,数字媒介实践,参与式观察,半结构式访谈,访谈研究,实践行为,微观层面,媒介使用,家庭环境,教育与社会,社会结构,层次关系,城乡家庭,接入沟,可及度,功能认知,媒介素养,截然不同,介在,儿童成长,成长过程,未改,乡间,区隔,社会教育,优势与劣势,数字福利,混合研究
AB值：
0.254208
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