典型文献
中国学者学术语篇讨论部分思辨表征研究
文献摘要：
本文对中国学者学术语篇讨论部分展开研究,通过搭建的思辨技能表征分析框架,从宏观语篇结构到微观的语言特征,探究中国学者在讨论部分中各层级语言单位上表征思辨技能的途径以及思辨特点.研究发现,学术语篇讨论部分的思辨表征呈现多层级性.在语篇层面,作者的思辨表征集中在评价结果语步.在小句层面,作者通过小句之间的逻辑语义关系实现思辨表征.在词汇层面思辨技能的文本表征中,作者则充分调动了元话语资源表达立场.
文献关键词：
学术语篇;讨论部分;思辨表征
作者姓名：
陈则航;庞培;岳昕珂
作者机构：
北京师范大学;北京师范大学第二附属中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈则航;庞培;岳昕珂-.中国学者学术语篇讨论部分思辨表征研究)[J].中国外语,2022(05):51-61
A类：
思辨表征
B类：
中国学者,学术语篇,讨论部分,表征研究,思辨技能,表征分析,语篇结构,语言特征,多层级,层级性,征集,语步,逻辑语义关系,词汇层面,文本表征,充分调动,元话语,话语资源
AB值：
0.274954
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