典型文献
基于大数据的高职个性化教学策略研究
文献摘要：
大数据时代,信息技术发生了巨大的变革,深刻影响着人们的学习、工作和生活.大数据时代,人们的思维方式也都在发生改变,数据是宝贵的资产,有着巨大的潜在价值.大数据技术正促进信息技术与各行业的深度融合,用数据说话,通过数据感知、决策.传统的高职教学存在靠经验、填鸭式教学,无法做到因材施教、因人而异.在大数据技术的驱动下,可以通过对海量数据进行技术分析,对高职学生进行不同维度的精准画像,更加有针对性的进行教学、引导和干预,以学生为中心,实现个性化教学,使得教学更加高效、灵活.
文献关键词：
大数据;数据处理;高职;个性化教学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
史国洁
作者机构：
天津商务职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]史国洁-.基于大数据的高职个性化教学策略研究)[J].信息系统工程,2022(01):173-176
A类：
B类：
个性化教学,教学策略研究,潜在价值,据说,说话,数据感知,高职教学,教学存在,填鸭式,因材施教,因人而异,海量数据,高职学生,不同维度,精准画像,以学生为中心
AB值：
0.315994
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