典型文献
国外高校图书馆同伴教育服务现状及启示
文献摘要：
本文选取美国、英国、加拿大共14所高校图书馆作为调研对象,对其同伴教育的服务命名、服务模式、栏目设置、服务对象、开展形式5个方面展开系统调研,重点从宣传途径、服务内容及运行管理层面把握同伴教育服务成功的关键要素,并从拓宽宣传渠道、多方联合推广、创新服务形式、提升用户体验、加强评估反馈、注重管理监督等方面优化图书馆服务,以启示我国图书馆同伴教育服务的构建和发展.
文献关键词：
高校图书馆;同伴教育服务;同伴导师
中图分类号：
作者姓名：
明均仁;张石琦;冯兵
作者机构：
武汉工程大学管理学院,湖北,武汉,430205
文献出处：
引用格式：
[1]明均仁;张石琦;冯兵-.国外高校图书馆同伴教育服务现状及启示)[J].图书馆工作与研究,2022(01):50-55
A类：
同伴教育服务,同伴导师
B类：
国外高校,高校图书馆,服务现状,加拿大,栏目设置,服务对象,宣传途径,服务内容,运行管理,管理层面,宣传渠道,创新服务,服务形式,提升用户体验,评估反馈,管理监督,图书馆服务,国图
AB值：
0.264594
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