典型文献
决策权动态流转:国民政府初期华侨教育师资政策考察及当代启示
文献摘要：
国民政府初期中国教育决策颇具代表性,而初期华侨教育师资政策的颁行所呈现的决策样态是重要典型之一,它牵涉国内与国外、政府部门间、政府与民间等多重复杂关系.总体上,国外当局与国内政府出于国家发展考虑常有纷争,国民政府不同部门各有打算、纠葛不断,如国民党事务部门势力尤大,统领党化华侨教育,侨务委员会、外交部、教育部等部门相关职能虽然有所侧重,但均涵盖侨教师资事务,导致摩擦不止.此外,国民政府主导解决侨教师资问题,民间话语权较小,不过暨南大学的作用不容忽视.各方力量在政策颁行不同时期作用有别,权益的让渡与获取动态流转,经常在求同存异乃至被迫无奈的境遇下达成某种"共识",呈现一幅丰富的博弈图景.以史为鉴,当决策涉及国际关系时,应严正立场、智慧性解决;决策关乎政府部门关系时,要服从全局、统筹安排;决策伴随政府与民间关系时,需民主沟通、科学纳谏.
文献关键词：
教育决策;国民政府初期;华侨教育师资政策;博弈
中图分类号：
作者姓名：
张宝歌;于潇;王凌超
作者机构：
宁波大学教师教育学院,浙江宁波315211;浙江大学教育学院,浙江杭州310058
文献出处：
引用格式：
[1]张宝歌;于潇;王凌超-.决策权动态流转:国民政府初期华侨教育师资政策考察及当代启示)[J].社会科学战线,2022(07):246-257
A类：
华侨教育师资政策,侨务委员
B类：
决策权,国民政府初期,当代启示,中国教育,教育决策,颇具,颁行,牵涉,复杂关系,当局,内政,纷争,打算,纠葛,国民党,事务部,势力,外交部,不止,师资问题,民间话语,暨南大学,让渡,求同存异,被迫,无奈,境遇,下达,一幅,以史为鉴,国际关系,严正,智慧性,服从,统筹安排,纳谏
AB值：
0.322125
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
