典型文献
集体类体育游戏对高年级小学生亲社会行为的培养研究
文献摘要：
小学阶段是亲社会行为养成的关键阶段,集体类体育游戏活动能加速实现小学生亲社会行为的养成进程.本文采用文献资源法、教学实验法、问卷调查法等研究方法,通过在体育课堂教学中融入集体类游戏,探究集体类体育游戏对小学高年级学生亲社会行为的培养作用.结果显示,渗透了团结合作、互帮互助、友谊等要素的集体类体育游戏对小学生亲社会行为的培养具有积极的促进作用.
文献关键词：
集体类体育游戏;小学高年级;亲社会行为
中图分类号：
作者姓名：
李海燕;卢根;张文丽
作者机构：
首都体育学院,北京 100191;人大附中北大附小联合实验学校,北京 100194;山东省青岛西海岸新区教育和体育科学研究院,山东 青岛 266400
文献出处：
引用格式：
[1]李海燕;卢根;张文丽-.集体类体育游戏对高年级小学生亲社会行为的培养研究)[J].青少年体育,2022(04):29-30,50
A类：
集体类体育游戏
B类：
高年级小学生,亲社会行为,培养研究,小学阶段,行为养成,关键阶段,游戏活动,文献资源,资源法,教学实验,实验法,问卷调查法,体育课堂教学,小学高年级学生,团结合作,互帮互助,友谊
AB值：
0.224087
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