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博弈游戏中儿童的情感决策及推理原则
文献摘要：
情感决策能力作为一种重要的社会适应能力,在学前阶段发展迅速,并与儿童之后的学业成就、同伴关系等具有密切和特定的关系.博弈任务是对儿童情感决策发展研究的主要范式,本研究采用实验经济学的经典博弈理论对4-5岁儿童进行情感决策研究,进而探究中国文化背景下的儿童情感决策的推理原则.研究发现,4-5岁儿童的博弈游戏要约数高于国外已有研究数据,半数以上被试表现出了公平分配的决策行为,博弈得分没有显著性别差异;4-5岁儿童的博弈游戏策略主要为自我关注推理和需要定向推理这两类推理类型,策略类型存在显著性别差异,女孩以需要定向推理为主,男孩两类推理类型各半;4-5岁儿童博弈游戏中情感决策的心理基础为基于联合意图性的亲社会推理.研究表明,中国4-5岁儿童的情感决策能力在联合意图性认知表征、自我—他人等价性社会递归推理的基础上,随着文化认同的发展而逐渐形成更具有群体意识的、基于社会规范的道德自我管理.
文献关键词：
儿童;情感决策;联合意图性
中图分类号：
作者姓名：
章滢
作者机构：
南京师范大学教师教育学院 南京210046
文献出处：
引用格式：
[1]章滢-.博弈游戏中儿童的情感决策及推理原则)[J].南京社会科学,2022(06):146-153
A类：
情感决策,联合意图性,递归推理
B类：
决策能力,社会适应能力,学前阶段,阶段发展,学业成就,同伴关系,策发,实验经济学,博弈理论,决策研究,文化背景,要约,约数,研究数据,半数以上,试表,公平分配,决策行为,性别差异,自我关注,类推,策略类型,女孩,男孩,各半,中情,心理基础,等价性,群体意识,社会规范,道德自我,自我管理
AB值：
0.331142
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