典型文献
铸牢中华民族共同体意识的教育行动逻辑
文献摘要：
铸牢中华民族共同体意识属于精神力量范畴.从本质属性、存在价值、根本目的等维度审视,铸牢中华民族共同体意识的价值落点都聚焦于人的价值塑造,是通过价值塑造达成民族团结和"五个认同"旨归的教育实践.铸牢中华民族共同体意识的教育行动,必须在对象、内容、形式和空间等教育要素中,突显对"共同性"的价值观照.要牢牢把握"团结"与"认同"教育的逻辑主线,构建面向全员和促进全维发展的教育格局,坚持"意识"和"存在"互构的实践范式,统整制度性教育与非制度性教育两个场域,全面推进各民族在理想、信念、情感、文化上的团结统一.
文献关键词：
铸牢中华民族共同体意识;铸牢中华民族共同体意识教育;"五个认同";民族团结
中图分类号：
作者姓名：
唐兴萍
作者机构：
贵阳职业技术学院,贵州贵阳 550004
文献出处：
引用格式：
[1]唐兴萍-.铸牢中华民族共同体意识的教育行动逻辑)[J].民族教育研究,2022(06):28-34
A类：
B类：
教育行动,行动逻辑,精神力量,本质属性,存在价值,根本目的,价值落点,人的价值,价值塑造,民族团结,五个认同,旨归,教育要素,共同性,观照,牢牢把握,逻辑主线,建面,全维,教育格局,互构,实践范式,制度性,性教育,各民族,团结统一,铸牢中华民族共同体意识教育
AB值：
0.276868
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