典型文献
案例教学在高校"军事理论"课中应用存在的问题及提升路径探析
文献摘要：
案例教学作为一种特殊的教学组织形式,能有效促进师生之间的交流互动,提升课堂活力,提高教学效果.将案例教学引入高校"军事理论"课,这契合新时代课程改革要求.本研究从案例教学内涵着手,剖析案例教学在高校"军事理论"课应用中存在案例选择不严谨、教学组织不系统等问题,并由此提出对应的解决路径.
文献关键词：
"军事理论"课;案例教学;以学生为中心
中图分类号：
作者姓名：
黄奕强
作者机构：
广西科技师范学院创新创业学院,广西来宾 546199
文献出处：
引用格式：
[1]黄奕强-.案例教学在高校"军事理论"课中应用存在的问题及提升路径探析)[J].广西科技师范学院学报,2022(05):93-98
A类：
B类：
案例教学,军事理论,课中,教学作为,教学组织形式,交流互动,课堂活力,提高教学效果,教学引入,代课,教学内涵,在案,案例选择,不严,解决路径,以学生为中心
AB值：
0.348955
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