典型文献
学术共同体视域下高职院校辅导员科研能力提升路径研究
文献摘要：
理论与实践研究不仅是高职院校辅导员的九大职责之一,也是队伍职业化、专业化和专家化的建设要求,更是他们在高校学术场域内强化身份认同和提升学术话语权的重要基石.目前,高职院校辅导员队伍的科研情况主要存在形式个体化、内容碎片化、质量肤浅化等问题.本文通过问卷调查、编码分析等方法,结合内外因素分析提出基于学术共同体的科研能力的提升策略,分别是"破与立""转与守""学与用",从而为高职院校辅导员科研能力培养和提升提供参考.
文献关键词：
学术共同体;高职院校辅导员;科研能力;提升路径
中图分类号：
作者姓名：
郑婷婷
作者机构：
江苏旅游职业学院学生工作处,江苏扬州225001
文献出处：
引用格式：
[1]郑婷婷-.学术共同体视域下高职院校辅导员科研能力提升路径研究)[J].连云港师范高等专科学校学报,2022(04):87-92
A类：
B类：
学术共同体,共同体视域,高职院校辅导员,科研能力提升,能力提升路径,职业化,专家化,建设要求,高校学术,化身,身份认同,学术话语权,辅导员队伍,存在形式,肤浅,浅化,编码分析,内外因素,破与立,科研能力培养
AB值：
0.319205
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
