典型文献
日本森美术馆的公共教育
文献摘要：
本文以日本森美术馆的公共教育活动,包括与当地中小学合作的、让艺术融入日常生活的、针对特殊人群的以及与公共艺术融合的项目为例,分析了这些公共教育活动的开展方式以及针对的人群,探讨了森美术馆的公共教育如何打破以往被动接受"教育"的传统,走向了引导参与者主动地"学习"这一新的公共教育方向.森美术馆开展的公共教育活动以感知引导的方式启发参与者,为其他美术馆提供了一个很好的范例.
文献关键词：
森美术馆;学习;公共艺术;公共教育
中图分类号：
作者姓名：
李田
作者机构：
早稻田大学文学研究科
文献出处：
引用格式：
[1]李田-.日本森美术馆的公共教育)[J].公共艺术,2022(06):77-85
A类：
森美术馆
B类：
公共教育,教育活动,特殊人群,公共艺术,艺术融合,开展方式,被动接受,教育方向,范例
AB值：
0.158347
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