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基于产教深度融合的产业学院建设与实践——以悦达纺织产业学院为例
文献摘要：
产业学院作为一种新型校企合作模式,是扎实推进产教深度融合育人、深化高职人才培养供给侧结构性改革、有效提升高职人才培养质量的重要途径.以盐城工业职业技术学院悦达纺织产业学院为例,以适应高端纺织产业发展为基点,以融合育人为核心,以专业群建设为载体,在对接产业发展、构建合作办学运行模式、建设质量保障体系等方面进行探索,以期提升专业人才培养质量,满足产业发展需求,促进产业学院持续发展.
文献关键词：
产业学院;运行模式;专业群建设;产教融合;职业教育
中图分类号：
作者姓名：
王前文
作者机构：
盐城工业职业技术学院 纺织服装学院,江苏 盐城224005
文献出处：
引用格式：
[1]王前文-.基于产教深度融合的产业学院建设与实践——以悦达纺织产业学院为例)[J].纺织服装教育,2022(02):180-185
A类：
B类：
产教深度融合,产业学院建设,建设与实践,悦达,纺织产业,校企合作模式,扎实推进,融合育人,高职人才培养,盐城,职业技术学院,高端纺织,基点,专业群建设,合作办学,学运,运行模式,建设质量,质量保障体系,产业发展需求,产教融合
AB值：
0.286885
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