典型文献
非物质文化遗产进高校的路径和效果研究——以珐琅工艺在二外的传播为例
文献摘要：
保护非物质文化遗产不仅仅是将技艺记录归案,更要重视传承,最终达到人尽皆知的活态传承效果.大学生群体的学习能力强,充满热情,愿意从中华传统文化中汲取养分,在美育倡导下能够自觉地参与到非遗的传承保护中.在北京第二外国语学院(以下简称二外),讲师将珐琅工艺引入教学体系,师生建立与传统工艺企业的联系,学生通过第二课堂学习工艺,并结合学校特色,摸索出非遗进高校的路径.该研究对相关专业研究者、从业人员和其他高校有一定的启发作用.
文献关键词：
非物质文化遗产;美育;珐琅工艺
中图分类号：
作者姓名：
陈柄文;高子涵
作者机构：
云南艺术学院设计学院;山东外国语职业技术大学
文献出处：
引用格式：
[1]陈柄文;高子涵-.非物质文化遗产进高校的路径和效果研究——以珐琅工艺在二外的传播为例)[J].天工,2022(32):91-93
A类：
B类：
珐琅工艺,归案,人尽皆知,活态传承,大学生群体,充满热情,中华传统文化,美育,地参,非遗,传承保护,北京第二外国语学院,讲师,入教,传统工艺,第二课堂,课堂学习,学校特色,相关专业,专业研究
AB值：
0.298845
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