典型文献
打造"种植乐园"
文献摘要：
在科学课上,同学们对于种植的感知,除了阅读文本,更多的是借助新媒体.这远远不够!只有去种植地亲身体验,与植物亲密接触,去"看""听""闻""触摸",同学们才能保持探究自然的兴趣和激情.
美的学校深深地懂得这一点.学校突破教学环境和学科资源的制约,在校园里开辟了开心农场、屋顶花园、绿植培护区等种植实践场所.在这些场所,同学们全程参与种植活动,辛勤劳作,开心地观察与记录,打造出美好的"种植乐园".
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
程帅淳子
作者机构：
湖南省株洲市荷塘区美的学校
文献出处：
引用格式：
[1]程帅淳子-.打造"种植乐园")[J].发明与创新·小学生,2022(10):29-31
A类：
B类：
乐园,科学课,同学们,阅读文本,借助新媒体,远远不够,种植地,亲身体验,亲密,密接,触摸,激情,校深,深深地,懂得,教学环境,学科资源,园里,开心,农场,屋顶花园,绿植,实践场所,全程参与,种植活动,辛勤,勤劳,劳作,打造出
AB值：
0.549362
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