典型文献
追本溯源看"估读"
文献摘要：
同学们要想正确进行测量仪器的估读,首先要厘清估读的意义.我们进行科学实验探究活动的目的是验证或发现物理规律,形成物理概念,培养分析问题、解决问题的能力.实验中记录的数据越精确,越有利于达成上述目标,我们进行估读的意义也正在于此(估读后数据更接近待测量的真实值).事实上,科学史上的很多发现,正是基于精确测量数据所记录的最后几位,甚至是最后一位有效数字.测量数据的精确度,在正确操作的情况下主要取决于测量仪器本身的测量精度,估读也应基于测量仪器自身的原理和精度.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
高凌浩
作者机构：
郑州市金水区教育发展研究中心
文献出处：
引用格式：
[1]高凌浩-.追本溯源看"估读")[J].中学生数理化（八年级物理）,2022(07):31-32
A类：
B类：
追本溯源,同学们,测量仪器,科学实验,实验探究活动,物理规律,成物,物理概念,培养分析,分析问题,解决问题的能力,读后,真实值,科学史,精确测量,测量数据,几位,有效数字,测量精度
AB值：
0.455806
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
