典型文献
夯实基础知识,提高核心素养——以2022年广东高考物理试题第14题为例
文献摘要：
带电物体在电场中的运动是高中物理教学的重点和难点,该问题在2022年广东高考物理试卷中以第14题(15分)的形式出现.通过对近几年高考真题的研究,笔者发现该问题涉及运动分析,受力分析,电势能变化等高中物理主干知识,并呈现出考察内容多、研究对象多、运动过程复杂的特点.该问题的求解对学生综合能力要求高,需要学生对主干知识点进行综合分析,选取研究对象,明晰运动过程,巧妙获取有效信息等综合能力.这体现了高考题立足于核心素养方面的考查,重点指向物理观念应用、科学思维和创新能力,有利于引导教师在教育教学实践注重导向核心素养,培养学生的综合能力,实现立德树人的教育目标.因此,笔者通过深入分析2022年广东高考物理试卷第14题,提出几点教学启示,希望能够对高中物理教师的教学有所帮助.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨鸿恩
作者机构：
广州市执信中学
文献出处：
引用格式：
[1]杨鸿恩-.夯实基础知识,提高核心素养——以2022年广东高考物理试题第14题为例)[J].广东教育（高中版）,2022(07):61-62,70
A类：
B类：
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AB值：
0.352384
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