典型文献
绘画视觉密度研究
文献摘要：
绘画基础课程在国内所有艺术高校美术类专业中普遍开设.但是与高考美术集训时期相比,大学阶段的绘画基础课程的教学要求和学习重点有着极大区别.基于高校美术类专业绘画基础课程教学需求,结合经典绘画及艺术案例对密度的概念和核心要素进行了梳理,厘清了密度与疏密之间的区别与联系,阐述了密度作为绘画元素在绘画创作、观念表达中的作用与意义,能迅速、有效地使学生从狭隘的高考应试思维转入对艺术的理解和学习,从而提升专业创作能力和修养.
文献关键词：
绘画;视觉;密度
中图分类号：
作者姓名：
邓育林
作者机构：
四川音乐学院成都美术学院
文献出处：
引用格式：
[1]邓育林-.绘画视觉密度研究)[J].美与时代（中旬刊）·美术学刊,2022(04):18-20
A类：
B类：
绘画基础课程,艺术高校,高校美术,高考,集训,教学要求,基于高校,基础课程教学,教学需求,疏密,区别与联系,绘画元素,绘画创作,观念表达,作用与意义,狭隘,应试,转入,创作能力
AB值：
0.384655
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