典型文献
"平面向量数量积的最值问题"微专题研究
文献摘要：
从高考试题入手,探求"平面向量数量积"的不同解法,引导学生回顾、完善平面向量的基础知识,建构解题方法,从感知、领会逐渐发展到应用、分析,有意识地将原有知识迁移到新的情境中做出决策并解决问题.
文献关键词：
知识迁移;感悟;高阶知能
中图分类号：
作者姓名：
韩玮
作者机构：
北京市大峪中学
文献出处：
引用格式：
[1]韩玮-."平面向量数量积的最值问题"微专题研究)[J].中国数学教育（高中版）,2022(01):81-84
A类：
高阶知能
B类：
平面向量,数量积,最值问题,微专题,专题研究,高考试题,基础知识,解题方法,有意识,知识迁移
AB值：
0.318504
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
