典型文献
新高考下的数列问题探究
文献摘要：
数列学习一直是高中生头疼的问题,主要是公式多,推导方法变化多,性质灵活而且广泛,等差等比数列的性质对比就有十条之多,数列求和方法多,计算大,变化巧,如何让学生从难变易,从繁变简,一直是中学数学老师探讨的问题,下面对数列问题的解答策略进行简单探究.
文献关键词：
数列;等差数列;等比数列
中图分类号：
作者姓名：
向正银
作者机构：
湖北省兴山县第一中学 443700
文献出处：
引用格式：
[1]向正银-.新高考下的数列问题探究)[J].数理天地（高中版）,2022(23):31-33
A类：
B类：
新高考下,数列问题,问题探究,高中生,生头,头疼,推导方法,等比数列,十条,数列求和,变易,中学数学,数学老师,解答策略,等差数列
AB值：
0.459954
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