典型文献
图文式健康教育及心理护理路径干预对间质性肺疾病患者的影响
文献摘要：
目的 分析间质性肺疾病患者采取图文式健康教育及心理护理路径干预的效果.方法 随机数字法将2019年5月～2021年5月纳入的100例间质性肺疾病患者随机分为对照组和治疗组,对照组实施常规护理,治疗组基于常规护理施以图文式健康教育及心理护理路径干预,对比两组患者在护理前后的心理状态、自我管理能力及生活质量,采用t检验;疾病认知率采用x2检验.结果 两组患者护理前的焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分无统计学差异(P>0.05);经图文式健康教育及心理护理路径干预后,治疗组患者SAS及SDS评分显著低于对照组(P<0.05).自我管理能力评分及生活质量评分均显著高于对照组(P<0.05).治疗组患者认知优良率显著高于对照组(P<0.05).结论 通过图文式健康教育及心理护理路径联合干预,可提高患者对疾病认知程度及自我管理能力,改善患者负性心理状态,提高生活质量.
文献关键词：
图文式健康教育;心理护理;间质性肺疾病;心理状态;生活质量
中图分类号：
作者姓名：
潘燕芬;吕艳秋;陈淑君
作者机构：
广州医科大学附属第一医院,广东 广州 510000
文献出处：
引用格式：
[1]潘燕芬;吕艳秋;陈淑君-.图文式健康教育及心理护理路径干预对间质性肺疾病患者的影响)[J].心理月刊,2022(06):133-135
A类：
图文式健康教育
B类：
心理护理,护理路径,路径干预,间质性肺疾病,字法,常规护理,以图,认知率,x2,患者护理,焦虑自评量表,SAS,抑郁自评量表,SDS,统计学差异,经图,自我管理能力评分,生活质量评分,患者认知,优良率,联合干预,疾病认知程度,负性心理状态
AB值：
0.161754
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